SKKN Một số biện pháp phối hợp với phụ huynh để chăm sóc và giáo dục trẻ 4-5 tuổi trong thời gian trẻ nghỉ dịch tại nhà

 1
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
 “Trẻ em như búp trên cành
 Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”
 Như chúng ta đã biết chăm sóc giáo dục trẻ là một trong những nhiệm vụ 
quan trọng của nghành giáo dục nói chung và bậc học Mầm non nói riêng. Năm 
học 2021- 2022 là một năm học rất đặc biệt do sức tấn công của đại dịch Covid 
19, đại dịch đã tác động lên mọi mặt của đời sống xã hội, trong đó giáo dục là 
một nghành chịu tác động ảnh hưởng nhiều nhất, đặc biệt đối với cấp học giáo 
dục mầm non. Để đảm bảo trong công tác phòng chống dịch, học sinh sẽ phải 
tạm xa mái trường một thời gian. Với phương châm “Dừng đến trường nhưng 
không dừng học”. Ngay sau khi nhận được công văn hướng dẫn của cấp trên và 
 nhà trường, chúng tôi đã thực hiện công tác tuyên truyền tới các bậc phụ huynh 
nâng cao kiến thức về cách phòng tránh dịch bệnh, thực hiện tốt thông điệp 5K. 
Đồng thời tuyên truyền đến các bậc phụ huynh về nội dung chương trình học 
của bé, thống nhất một số biện pháp chăm sóc và dạy trẻ, hướng dẫn phụ huynh 
cách rèn thêm con ở nhà, chúng tôi đã thực hiện công tác phối kết hợp với các 
bậc cha mẹ trong thời gian trẻ nghỉ phòng tránh dịch Covid -19.
 Để trẻ phát triển toàn diện đòi hỏi phải có sự phối hợp giữa gia đình và 
nhà trường một cách linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, 
gia đình và đặc điểm cá nhân của từng trẻ. Khi thực hiện các biện pháp phối hợp 
với gia đình trẻ trong chăm sóc giáo dục trẻ chúng ta cần xác định rõ mục tiêu, 
nội dung, hình thức và phương pháp phối hợp sao cho phù hợp và mang lại hiệu 
quả cao nhất trong chăm sóc giáo dục trẻ. Nhằm giúp trẻ có được sức khỏe tốt, 
đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần cũng như cung cấp cho trẻ vốn kiến 
thức phù hợp với lứa tuổi giúp trẻ phát triển toàn diện cả về đức - trí - thể - mĩ.
 Tuy nhiên phải phối hợp như thế nào để đạt được hiệu quả và điều quan 
trọng là để các bậc phụ huynh ngày càng có nhận thức tiến bộ và đúng đắn về 
cách chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non. Muốn thực hiện tốt việc này thì 
việc tuyên truyền phối hợp với phụ huynh để thống nhất một số biện pháp chăm 
sóc giáo dục là rất cần thiết. Với trẻ mầm non, hoạt động chủ đạo là vui chơi, vì 
vậy việc hỗ trợ các bậc cha mẹ hiểu và tham gia chăm sóc, giáo dục phù hợp 
với tâm sinh lý của trẻ mầm non là điều quan trọng trong dịp này. Thực tế là 
trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà, sinh hoạt bị xáo trộn, trẻ ăn ngủ không điều 3
 Xuất phát từ thực tế và nhu cầu trªn đòi hỏi nhà trường và giáo viên cần 
phối hợp với phụ huynh để cung cấp đến trẻ các kiến thức, kỹ năng trong nuôi 
dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ, giúp trẻ phát triển theo đúng hướng mà không bị 
gián đoạn bởi dịch bệnh xảy ra. Chính vì vậy mà tôi đã nghiên cứu đề tài: “Một 
số biện pháp phối hợp với phụ huynh để chăm sóc và giáo dục trẻ 4-5 tuổi 
trong thời gian trẻ nghỉ dịch tại nhà”
II. Cơ sở thực tế.
1.Thuận lợi
 - Được sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục Huyện Phúc Thọ về hướng 
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học và sự chỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà 
trường.
 - Giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững 
vàng, năng động sáng tạo trong hoạt động. Giáo viên tích cực nghiên cứu tài liệu 
để nắm được nội dung, kiến thức để phòng chống dịch covid- 19 cho bản thân 
mình và các em học sinh
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các các video, các buổi kết nối... mà 
cô phối hợp với phụ huynh muốn truyền tải tới trẻ.
 - Luôn nhận được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường, tạo mọi điều 
kiện cho cô và trẻ hoàn thành tốt chương trình học của mình.
2. Khó khăn
 - Bên cạnh những thuận lợi bản thân tôi còn gặp phải những khó khăn sau: 
 - Một số phụ huynh chưa thực sự phối hợp cùng giáo viên quan tâm đến 
việc chăm sóc và giáo dục con. 
 - Đa số phụ huynh làm nghề nông nên kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó 
khăn, chưa đầu tư trang thiết bị, đồ dùng học tập cho con học đầy đủ
 - Một số phụ huynh chưa nhận thức đầy đủ về các nội dung chương trình 
chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non ít để ý đến con mình đang học cái gì, 
hoạt động ra làm sao, ăn ngủ như thế nào, nên công tác tuyên truyền về nội dung 
chương trình chăm sóc giáo dục trẻ chưa có hiệu quả.
 - Sự phát triển về thể chất và nhận thức không đồng đều, thói quen sinh 
hoạt hàng ngày chưa có nề nếp.
3. Khảo sát thực tế 
 Tháng 9 năm 2021 tôi kết hợp phụ huynh ở lớp tiến hành khảo sát trên trẻ 
25/25. Thấy được kết quả như sau: 5
 Để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục tại nhà cho trẻ một cách phù 
hợp và hiệu quả, đòi hỏi bản thân mỗi giáo viên phải nắm vững mục tiêu, nội 
dung kiến thức và phương pháp truyền tải đến trẻ như thế nào để từ đó phát huy 
được hết khả năng của trẻ. Nhận thức được điều đó tôi đã tiến hành tìm hiểu xây 
dựng các kế hoạch tháng rõ ràng của từng tuần, từng tháng với các chủ đề khác 
nhau sau đó tự quay các video theo kế hoạch đã đề ra để tạo thành 1 bài học hay 
hấp dẫn gửi tới các bậc phụ huynh giúp các con có thể học tại nhà thông qua 
mạng internet. Bên cạnh đó tôi còn tiến hành nâng cao trình độ chuyên môn cho 
bản thân bằng cách tự học các phần mềm chỉnh sửa video như: Phần mềm 
Camtasia, phần mềm canva, phần mềm capcut.... Tôi tìm hiểu qua sách, báo, qua 
mạng Internet... các kiến thức trong việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm 
sóc giáo dục trẻ tại gia đình, từ đó giúp tôi nắm vững hơn nữa kiến thức để áp 
dụng vào xây dựng các video, bài giảng với nội dung rõ ràng, chính xác nhất. 
 Ví dụ: Trong giai đoạn dịch bệnh covid-19 đang rất phức tạp, để nuôi 
dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ được tốt, tôi có thể cung cấp đến trẻ các kiến thức 
về cách phòng tránh dịch bệnh có hiệu quả, tôi tiến hành xây dựng các video 
hướng dẫn trẻ phòng tránh bệnh như: Video rửa tay đúng cách, video hướng dẫn 
trẻ cách đeo khẩu trang, 
 Ngoài ra tôi thường tuyền truyền tới các bậc phụ huynh hướng dẫn các 
con cách che miệng và mũi khi ho hoặc hắt hơi bằng khăn giấy, khăn vải. Tăng 
cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành 
mạnh. Vệ sinh thông thoáng nhà cửa, lau rửa các bề mặt hay tiếp xúc. Nếu trong 
gia đình ai có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, và khó thở, hãy tự cách ly tại nhà, đeo 
khẩu trang và gọi cho cơ sở y tế gần nhất để được tư vấn, khám và điều trị. Thực 
hiện khai báo y tế trực tuyến và thường xuyên cập nhật tình trạng sức khoẻ của 
bản thân. Cài đặt ứng dụng Bluezone để được cảnh báo nguy cơ lây nhiễm 
Covid -19, giúp bảo vệ bản thân và gia đình...
 Các biện pháp đưa ra được tôi tiến hành sử dụng các phần mềm cắt ghép 
chỉnh sửa tạo thành các hình ảnh, video, các bài giảng giúp trẻ dễ dàng tri giác 
nhất, đặc biệt là các hình ảnh ấy luôn gần gũi quen thuộc với đời sống hàng ngày 
tại gia đình trẻ.
 Kết quả: Nhờ việc trang bị thêm kiến thức, kỹ năng cho bản thân để phối 
hợp với phụ huynh nâng cao hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà trong thời 
gian nghỉ dịch do ảnh hưởng của dịch covid-19 mà bản thân tôi đã tự tin và chủ 7
 Biện pháp 3: Trao đổi, phối hợp với phụ huynh nâng cao hiệu quả nuôi 
dưỡng chăm sóc và giáo dục trẻ tại gia đình qua zalo nhóm lớp.
 Do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, việc giữ khoảng cách và hạn 
chế tiếp xúc đã làm ảnh hưởng không nhỏ tới việc trao đổi thông tin giữa gia 
đình và nhà trường. Tôi đã chủ động lập zalo nhóm lớp, với thành viên là đông 
đủ các bậc phụ huynh trong lớp tôi, ngoài ra tôi cũng chủ động liên hệ với các 
bậc phụ huynh qua số điện thoại cá nhân để liên hệ.
 Qua zalo nhóm lớp, tôi đã gửi tới các bậc phụ huynh các nội dung hướng 
dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục cho trẻ khi ở nhà một cách có hiệu quả như: 
Cách chăm sóc sức khỏe cho trẻ hiệu quả, cách chơi cùng trẻ khi ở nhà, cách rèn 
cho trẻ các kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi...
 Tôi đã tiến hành phối hợp với phụ huynh chăm sóc, giáo dục cho trẻ khi ở 
nhà như sau:
 * Đối với hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc trẻ:
 Tôi phối hợp với phụ huynh giúp trẻ khi ở nhà luôn duy trì thói quen sinh 
hoạt khoa học và cân bằng thời gian một ngày hợp lý như: Duy trì thời gian đi 
ngủ, thức dậy, giờ ăn, đặc biệt phụ huynh cần tạo năng lượng tích cực cho trẻ 
bằng cách gần gũi, chia sẻ giúp trẻ lập kế hoạch trong một ngày để biến nó thành 
một trải nghiệm lành mạnh như: quét nhà, gấp quần áo, dọn dẹp đồ dùng đồ 
chơi..
 Khi chăm sóc trẻ cần áp dụng chế độ ăn uống hợp lý như: Cho trẻ uống 
nhiều nước lọc, nước dừa để hấp thụ đủ các khoáng chất và vitamin.
 Điều cần thiết là duy trì giấc ngủ và thức dậy đúng giờ: phòng tối, yên 
tĩnh, phù hợp với nhiệt độ môi trường xung quanh. 
 Bố mẹ cần chế biến các chất tăng cường miễn dịch tự nhiên như Vitamin 
C, cùng với các loại rau, củ, quả...
 Các thực phẩm như: Trứng, thịt, cá và đậu. là nguồn cung cấp protein, 
các loại hạt cung cấp chất béo tốt cần thiết. Thực phẩm nấu tại nhà có thể đa 
dạng và đầy đủ dinh dưỡng. Bố mẹ nên hạn chế đồ uống có đường và đồ ăn 
nhanh.
 Phối hợp với phụ huynh giúp trẻ tập thể dục hàng ngày: Bố mẹ có thể 
hướng dẫn trẻ tập các bài thể dục như: nhảy dây, đi cầu thang bộ vài lần hoặc 
thậm chí nhảy theo nhạc.. để giữ cho cơ thể trẻ hoạt động thể chất, tăng cường 
sức khỏe hàng ngày. 9
phụ huynh trong lớp. Và sau khi trẻ đi học trở lại tôi vẫn duy trì hoạt động này 
nhưng với số lượng nội dung ít hơn một tuần có thể gửi 1 đến 2 nội dung và 
thường là những nội dung về chăm sóc giáo dục mà trẻ đã được học trên lớp để 
về nhà trẻ có thể ghi nhớ khắc sâu hơn.
 Kết quả: Với việc phối hợp với phụ huynh nâng cao chất lượng chăm sóc, 
giáo dục trẻ trong thời gian nghỉ dịch tại nhà qua zalo nhóm lớp sẽ giúp phụ 
huynh nắm được các nội dung, phương pháp chăm sóc, giáo dục phù hợp với độ 
tuổi cho trẻ lứa tuổi mầm non để từ đó có biện pháp giáo dục trẻ phù hợp với 
điều kiện thực tế của gia đình. 
 Biện pháp 4. Phối hợp với phụ huynh trong việc thực hiện chương 
trình giáo dục mầm non cho trẻ tại nhà qua video hướng dẫn.
 Ngay khi có thông báo cho trẻ nghỉ học ở nhà để phòng chống dịch bệnh 
covid-19, dưới sự chỉ đạo của Phòng giáo dục cùng với ban giám hiệu nhà 
trường, với phương châm trẻ ngừng đến trường chứ không ngừng học. Bản thân 
tôi đã lên kế hoạch cụ thể để xây dựng các video giáo dục trẻ có nội dung phù 
hợp với chủ đề đang triển khai và phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, 
địa phương và gia đình trẻ. 
 Sau khi lên kế hoạch cụ thể, tôi tiến hành xây dựng giáo án, kịch bản để 
có thể tối ưu hóa việc truyền đạt nội dung giáo dục tới trẻ, kích thích trẻ hứng 
thú quan sát vào video hoạt động của cô. Các video được tôi đầu tư nghiên cứu 
và chỉnh sửa với hình thức đẹp và hấp dẫn sự chú ý của trẻ qua các phần mềm 
chỉnh sửa, cắt ghép hình ảnh thông dụng. 
 Các video giáo dục trẻ được tôi gửi tới các bậc phụ huynh qua zalo nhóm 
lớp để phụ huynh dễ dàng tiếp cận và thu xếp thời gian dạy trẻ tại nhà theo điều 
kiện thực tế của mỗi gia đình.
 Ví dụ: Trong chủ đề động vật, để phát triển ngôn ngữ cho trẻ tôi đã xây 
dựng video dạy tiết kể chuyện: Cáo, Thỏ và Gà Trống. Ở video này, tôi thực 
hiện theo đúng tiến trình của một tiết dạy phát triển ngôn ngữ bình thường, 
ngoài ra tôi thiết kế thêm phần trò chơi tương tác nhằm giúp trẻ có cơ hội được 
tương tác ngay trên máy tính gia đình để trẻ hiểu hơn và nắm rõ hơn về nội dung 
của câu truyện. 
 Kết quả: Nhờ việc xây dựng video giáo dục trẻ theo chương trình giáo 
dục mầm non mà các hoạt động giáo dục của trẻ mầm non không bị ngừng trệ