Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch covid-19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà

 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
 * Những biện pháp cụ thể:
 Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch giáo dục dạy trẻ biết cách phòng chống dịch 
covid -19.
 Biện pháp 2: Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy trẻ phòng chống 
dịch covid -19.
 Biện pháp 3: Dạy trẻ kỹ năng rửa tay, che miệng khi ho, hắt hơi, đeo khẩu 
trang đúng cách.
 Biện pháp 4: Lồng ghép các nội dung : Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, câu truyện, 
câu đố về phòng chống dịch bệnh Covid 19. 
 Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục trẻ phòng chống 
dịch covid -19. 
 * Những thông tin cần được bảo mật (nếu có)
 * Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: 
 Công tác phòng chống bệnh viêm đường hô hấp cấp Covid- 19 đang là mối 
quan tâm của toàn xã hội và các cấp, các ngành chỉ đạo sát sao như UBND Thành 
phố, Sở Y tế, Sở GD và ĐT Hà Nội, Phòng GD và ĐT huyện Ba Vì, UBND xã Vân 
Hoà, Ban chỉ đạo phòng chống dịch trường MN Vân Hoà A.
 Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, cơ sở vật chất khang trang, trường 
lớp sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
 Được sự chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo 100% giáo viên trong trường 
nhận thức đúng đắn và đánh giá cao tầm quan trọng của việc phòng chống dịch cho 
trẻ mầm non. Xác định được sự nguy hại của dịch bệnh, theo phương châm “phòng 
bệnh hơn chữa bệnh”, ngay từ đầu khi dịch mới được công bố, ban giám hiệu đã sát 
sao tuyên truyền tới toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên trong trường, thực hiện vệ 
sinh khử khuẩn trường lớp, đồ dùng đồ chơi bằng clomin B, chuẩn bị các điều kiện 
tốt nhất sẵn sàng đón học sinh quay trở lại trường. Luôn sẵn sàng tham gia và ứng 
phó kịp thời các hoạt động phòng chống dịch như: Hỗ trợ trạm y tế tiêm vắc xin, kết 
hợp với ban phòng chống dịch ở xã lập các điểm chốt, trực chốt
 Nhà trường tổ chức các buổi tập huấn sử dụng các phần mềm: Zoom, 
googlmeet, zalo để tạo cuộc họp, trao đổi, trò chuyện trực tuyến với phụ huynh và 
trẻ.
 Tự làm một số đồ dùng, đồ chơi dễ làm dễ kiếm để phục vụ các hoạt động học 
trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà.
 2 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
 Hứng thú xem video và quay video gửi bài cho cô và các bạn cùng xem.
 Trẻ được an toàn cả về thể chất lẫn tinh thần ở mọi lúc, mọi nơi.
* Đối với phụ huynh
 Hiểu được tầm quan trọng của phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
 Hăng hái giúp đỡ ủng hộ các cô trong các hoạt động của nhà trường.
 Tin tưởng gửi con cho nhà trường và cô giáo.
 Dành nhiều thời gian để vui chơi, hoạt động cùng trẻ.
 Không còn bao bọc con một cách thái quá, rèn cho con tính tự giác, tự lập có ý 
thức tránh nhiệm.
 Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự 
thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
 Vân Hòa, ngày 15 tháng 04 năm 2022
 Người nộp đơn
 Nguyễn Thuý Hoà
 4 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tên đề tài
 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà”
2. Lý do chọn đề tài:
 Sức khỏe là một trong những tài sản quý giá nhất của con người. Vì người ta 
luôn luôn quan niệm rằng “Có sức khỏe là có tất cả”. Khi có sức khoẻ ta có thể thực 
hiện được hàng ngàn ước mơ. Khi không có sức khoẻ ước mơ duy nhất là có được 
sức khoẻ. Ngày nay, trong điều kiện cuộc sống hiện đại, con người được sống trong 
điều kiện kinh tế tương đối ổn định nhưng đối lập với nó thì những hệ lụy do khai 
thác tài nguyên môi trường, do rác thải từ các nhà máy, xí nghiệp đã làm cho môi 
trường ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, 
với vi khuẩn, virus biến thể...đặc biệt là các đợt dịch bệnh như: Tay chân miệng, cúm 
AH5N1, sốt xuất huyết và gần đây nhất và nguy hiểm nhất là dịch viêm phổi cấp do 
chủng mới của virus Corona (Covid-19) gây ra đang diễn biến phức tạp trên toàn 
cầu. Đại dịch này được phát hiện lần đầu tiên tại thành phố Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc, 
Trung Quốc vào tháng 12/2019. Đến nay dịch bệnh đã lan ra nhiều quốc gia trên thế 
giới, trong đó có Việt Nam. Tình hình dịch bệnh diễn biến ngày càng phức tạp, mức 
độ lây lan nhanh trong cộng đồng ngày 1 gia tăng. Nó đã cướp đi sinh mạng của hàng 
triệu người trên thế giới gây ra nhiều hệ lụy cho đất nước, cho xã hội... Đến nay chưa 
có thuốc điều trị covid vì vậy việc phòng ngừa căn bệnh này là vô cùng quan trọng 
và cần thiết. Là một giáo viên của trường mầm non tôi nhận thức được ý nghĩa to 
lớn, lợi ích của việc “phòng bệnh hơn chữa bệnh” đặc biệt với Covid-19.
 Năm học 2021 - 2022 là một năm có sự biến động lớn nhất trong lịch sử ngành 
giáo dục Việt Nam. Khi đại dịch bùng phát mạnh để đảm bảo an toàn cho trẻ các 
trường học trên toàn thành phố Hà Nội và một số tỉnh thành trên cả nước đã phải 
đóng cửa trường học cho trẻ nghỉ ở nhà học theo các hình thức khác nhau như : Học 
trực tuyến qua zoom, google meet, trao đổi trò chuyện qua zalo, mesenger, zoom, 
gửi video với phương châm “trẻ dừng đến trường không dừng học tập” trẻ nghỉ 
học nhưng vẫn nắm bắt được kiến thức trên lớp theo đúng tiến độ khung kế hoạch 
giáo dục đề ra. Trong thời điểm thế giới bùng phát dịch Covid- 19 mạnh và lan truyền 
vào Việt Nam. Lứa tuổi mầm non là lứa tuổi chịu nhiều thiệt thòi nhất vì ở lứa tuổi 
này các con vô cùng hiếu động, tò mò, ham hiểu biết và luôn sử dụng mọi giác quan 
để khám phá thể giới xung quanh trẻ. Trẻ chưa thể tự mình học hỏi hay tự trang bị 
cho mình những kiến thức về phòng chống dịch bệnh. Lứa tuổi này trẻ còn nhỏ, hệ 
 6 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
 Thời gian từ tháng 09 năm 2021 đến tháng 04 năm 2022 (Một năm học). Tại 
lớp mẫu giáo nhỡ 4 tuổi B2, nơi tôi đang công tác.
 PHẦN II. NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1.Những nội dung lý luận liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu tổng kết 
kinh nghiệm 
 Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dạy:“Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức 
của mình. Nhưng trong thực tế hiện nay, trong nhiều gia đình, các bậc cha mẹ thường 
không để cho các cháu nhỏ phải làm gì cả, ngoài việc học tập và vui chơi. Do đó, 
việc rèn kỹ năng phòng chống dịch bệnh covit -19 cho trẻ trong trường mầm non là 
việc làm vô cùng cần thiết. Sự tự tin, cách ứmg xử của trẻ và hiểu biết của chúng về 
thế giới xung quanh phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng môi trường giáo dục mầm 
non và mối quan hệ tương hỗ giữa giáo viên và trẻ. Với tầm quan trọng như vậy nên 
tôi đã lựa chọn và nghiên cứu: “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho 
trẻ 4 - 5 tuổi khi ở nhà”.
2. Cơ sở thực tiễn
 Bệnh viêm phổi Corona xuất phát từ thành phố Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc, miền 
trung Trung Quốc từ tháng 12/2019. Về chủng mới virus corona hay còn gọi là 
COVID-19. COVID-19 ban đầu xuất hiện từ nguồn động vật nhưng có khả năng lây 
lan từ người sang người. Nó là chủng mới hoàn toàn chưa được xác định trước đó. 
Các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước đã phát minh ra thuốc phòng chống covid, 
nhưng chưa có thuốc chữa trị triệt để. Từ khi phát hiện virut corona đến nay đã hơn 
2 năm nhưng hậu quả của nó mang đến cho con người là vô cùng lớn ảnh hưởng trực 
tiếp đến đời sống con người gây ra chết chóc tang thương, số ca bệnh phải cách ly 
tại các cơ sở cách ly tập trung, hoặc ở các địa bàn phải giãn cách xã hội, hoặc cách 
ly tại gia đình tiếp tục tăng lên. Trong đó, nhiều em nhỏ phải xa cha mẹ, gia đình, rơi 
vào hoàn cảnh khó khăn. Kéo theo nền kinh tế trì trệ các hàng quán, khu du lịch, 
trường học phải đóng cửa, giao thương giữa các nước cũng bị gián đoạn. 
 Phương thức lây truyền chủ yếu của Covid- 19 là: 
 Lây qua tiếp xúc với dịch cơ thể của người bệnh (giọt nước bọt từ việc ho, hắt 
hơi, sổ mũi). 
 Lây trực tiếp: Do tiếp xúc với người bệnh, bao gồm cả việc bắt tay người bệnh 
mà không thực hiện các biện pháp phòng tránh.
 8 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
sinh khử khuẩn trường lớp, đồ dùng đồ chơi bằng clomin B, chuẩn bị các điều kiện 
tốt nhất sẵn sàng đón học sinh quay trở lại trường. Luôn sẵn sàng tham gia và ứng 
phó kịp thời các hoạt động phòng chống dịch như: Hỗ trợ trạm y tế tiêm vắc xin, kết 
hợp với ban phòng chống dịch ở xã lập các điểm chốt, trực chốt. 
 Bản thân là giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, yêu nghề mến trẻ, ham học 
hỏi nhằm nâng cao chuyên môn. Luôn tích cực tìm tòi, sáng tạo để giúp trẻ tìm ra 
các biện pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 tốt nhất. 
 Nhà trường tổ chức các buổi tập huấn sử dụng các phần mềm: Zoom, 
googlmeet, zalo để tạo cuộc họp, trao đổi, trò chuyện trực tuyến với phụ huynh và 
trẻ.
 Tự làm một số đồ dùng, đồ chơi dễ làm dễ kiếm để phục vụ các hoạt động học 
trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà.
 Năm học 2021 – 2022 Phòng giáo dục và Đào tạo Ba Vì đã tổ chức cuộc thi “Xây 
dựng video phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà” tôi cũng đã tham gia 
và đạt giải ba cấp cấp trường.
 Lớp có 2 giáo viên, cả 2 cô đều có trình độ chuyên môn, nhiệt tình, ham học 
hỏi, tâm huyết với nghề.
b. Khó khăn.
 Một số phụ huynh không có điện thoại kết nối internet nên không cho con vào 
học trao đổi xem bài cô gửi qua zalo nhóm lớp.
 Một số trẻ bố mẹ đi làm xa gửi con sống cùng ông bà, khả năng sử dụng phương 
tiện công nghệ còn hạn chế chưa biết cách cho trẻ vào zalo, zoom.
 Trẻ mầm non chưa biết chữ không tự thao tác mở được các bài cô gửi phải nhờ 
sự hỗ trợ từ bố, mẹ hoặc anh chị. Đôi khi nhiều phụ huynh còn bận việc chưa có thời 
gian mở bài cho các con xem. Hoặc coi nhẹ nội dung giáo dục ở độ tuổi mầm non.
 Nhiều phụ huynh còn chưa hiểu rõ được hết mức độ nguy hiểm của dịch bệnh 
và tầm quan trọng của việc phòng chống dịch bệnh covid – 19 còn chủ quan lơ là. 
Chưa có những kiến thức cơ bản giúp con phòng chống dịch bệnh.
 Còn 1 số phụ huynh chưa phối hợp cùng cô trong công tác phòng chống dịch 
bệnh Covid 19 cho trẻ.
 Đa số phụ huynh làm nông ít có thời gian quan tâm dạy và rèn trẻ các kĩ năng 
phòng bệnh. Đặc biệt nhiều phụ huynh còn quá nuông chiều bao bọc trẻ, làm hộ trẻ 
tất cả mọi việc. 
 10 “Một số biện pháp phòng chống dịch covid -19 cho trẻ 4-5 tuổi khi ở nhà.”
 Biện pháp 4: Lồng ghép các nội dung : Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, câu truyện, 
câu đố về phòng chống dịch bệnh Covid 19. 
 Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục trẻ phòng chống 
dịch covid -19. 
5. Biện pháp thực hiện ( biện pháp từng phần).
a. Biện pháp 1: : Xây dựng kế hoạch giáo dục dạy trẻ biết cách phòng chống dịch 
covid -19
 Do tình hình dịch covid -19 diễn biến ngày 1 phức tạp, mức độ lây lan nhanh 
và trên diện rộng. Trẻ nghỉ học tại nhà để phòng chống dịch. Để trang bị cho trẻ 
những kỹ năng cơ bản, không mang tính hình thức và đạt hiệu quả cao thì việc xây 
dựng dựng kế hoạch là một trong những nội dung vô cùng quan trọng và cần thiết. 
Nó là cơ sở để giáo viên thực hiện tốt các nhiệm vụ đã đặt ra. Để thực hiện tốt việc 
tổ chức dạy trẻ kỹ năng tự phòng chống dịch covid -19 tôi đã tiến hành lập kế hoạch 
cho từng tuần của tháng cần thực hiện.
 Nội dung các hoạt động được tôi và giáo viên trong lớp xây dựng theo hướng 
ngắn gọn, xúc tích, dễ hiểu, giúp trẻ củng cố và nâng cao kiến thức theo chương trình 
của Bộ Giáo dục Đào tạo. Để thu hút trẻ, các video thường dài chỉ khoảng từ 5 đến 
7 phút. Hình ảnh sinh động đẹp mắt, hấp dẫn lôi cuốn. Mục tiêu của mỗi hoạt động 
là trẻ cảm thấy vui vẻ thoái mái. Hình thức này giúp trẻ có được sự tương tác với 
giáo viên, rèn nề nếp và hình thành thói quen tự học, thích nghi với sự thay đổi trong 
cuộc sống.
 VD: Kế hoạch dạy trẻ phòng chống dịch covid -19 tháng 12 /2021
 12